Microtarea 17
Aplicación didáctica
Esta canción resulta muy útil
para el momento de relajación en clase y la utilizaría como rutina diaria, ya
que tiene un tono como si se tratase de una nana y a los niños puede conseguir
relajar, además al ser una canción fácil de modificar se puede ajustar para
hacerla más larga e ir cambiando cada semana la letra. Se elegirá a un
personaje para este momento, que en este caso será un búho llamado Cuco. La
maestra irá pasando por las mesas con el búho y tendrán que cantar e
interpretar la parte que les toque cuando llegue el personaje.
En este caso, solo he añadido tres
párrafos más, pero se podrán poner todos los que se crea necesarios.
El
resultado sería el siguiente:
Cuco, Cuco, oigo tu canto,
Cuco, Cuco, cierra los ojos,
Llegó a tu mesa, muy tempranito,
Cuco, Cuco, durmiendo estás.
Cuco, Cuco, cierra los ojos,
Llegó a tu mesa, muy tempranito,
Cuco, Cuco, durmiendo estás.
Cuco, Cuco, oigo tu canto,
Cuco, Cuco, a descansar,
Por las mesitas, muy despacito,
Cuco, Cuco, descansando estás.
Cuco, Cuco, a descansar,
Por las mesitas, muy despacito,
Cuco, Cuco, descansando estás.
Cuco, cuco, abre los ojos,
Cuco, Cuco, a trabajar,
Por las mañanas, muy tempranito,
Cuco, Cuco, toca pintar.
Cuco,
Cuco, oigo tu canto,
Cuco,
Cuco, al despertar,
Por
las mañanas, muy tempranito,
Cuco,
Cuco, cantando estás.
Microtarea 18
Reflexión final
Tras acabar la asignatura, como
reflexión, comenzaría a hablar desde el día que me enteré que tenía que tocar
la guitarra en este curso. He de decir que no fue una gran noticia, ya que mis
destrezas con los instrumentos no eran, ni son muy buenas. La verdad es que
nunca he tenido la ilusión de tocar ningún instrumento, pero mucho menos la
guitarra, ya que siempre he visto en casa como la tocaban y no he querido
aprender. En cambio, tras el transcurso
de este año, tengo que decir que aun resultándome costoso, quiero seguir
tocándola y continuar aprendiendo.
En cuanto a la manera de trabajar
de Carlos, considero que ha sido la más adecuada, porque ha demostrado ser un
profesor que vive por y para sus alumnos, ayudando en clase, en las tutorías,
así como desde casa, respondiendo todas y cada una de las dudas. Por tanto,
siempre ha dedicado su tiempo, su esfuerzo y lo más importante para mi, que son
las ganas. Se nota que Carlos es un muy buen maestro, por lo que nos ha
enseñado a enseñar a los niños de forma innovadora, motivadora, lúdica, etc. Es
un profesor que sin duda deja huella en sus alumnos, porque al igual que enseña
la materia, transmite esa ilusión por su profesión, por la enseñanza, y en
definitiva, por los niños.
La metodología utilizada para las
prácticas ha resultado muy innovadora,
lo cual es un factor positivo y motivador, ya que rompe con los típicos
esquemas tradicionales de la enseñanza universitaria. Los tutoriales han sido
imprescindibles para mí, ya que en ellos he encontrado un gran apoyo para poder
cumplir con las micro tareas.
En cuanto a mi autoevaluación,
destacaría, que he procurado seguir el ritmo pedido por la asignatura para
conseguir los objetivos. Es cierto, que me ha costado lo mío, pero termino
contenta y satisfecha. He ampliado mis conocimientos en todos los aspectos que
tienen que ver con la música, ya que no era de mis fuertes, porque como ya
dije, siempre me he sentido desubicada en esta asignatura y siempre he pensado
que no valía para ello.
Como aspectos a mejorar destacables
por mi parte, podría decir muchos, pero entre ellos serían: la participación en
clase, puesto que no creía que lo que yo pudiera aportar estuviera bien; mi
negatividad ante todo, ya que pensaba que iba a ser incapaz de llegar a hacer
lo que hoy en día hago; mis quejas, porque antes de intentar hacer algo lo
primero que salía de mí era quejarme, en gran parte por la negatividad y un
largo etc. Tengo claro que para mi futuro quiero esta profesión, y por eso soy
consciente de que si no dejo a un lado mi negatividad siempre voy a ver
problemas donde no los hay y no voy a conseguir lo que me propongo. Por ello,
aunque no lo parezca en muchas ocasiones, empiezo a confiar más en mi misma y a
darme cuenta de todas las cosas que soy capaz de hacer.
En definitiva, bajo mi punto de
vista, puedo confirmar que esta asignatura ha sido una de las más útiles,
satisfactorias, productivas y un largo etcétera de adjetivos positivos para mi
formación, ya que todo maestro debe tener presente la música en su aula como
principio metodológico a través de canciones, sesiones de relajación, danzas,
etc.
Para concluir, no podía finalizar
esta reflexión Carlos, sin decirte que muchísimas gracias. Muchas gracias por
enseñarme, por ayudarme tanto, por motivarme cuando pensaba que no podía más,
en definitiva, por todo lo que has hecho por mí.
Pd: el año que viene te echaré de
menos. 😘
